Revégétalisation des cours d'école : une solution durable contre les canicules ?

Revégétalisation des cours d'école : une réponse aux canicules de plus en plus fréquentes ?

Ce qu'il s'est passé à Saint-Hilaire-de-Riez TV Vendée

La revégétalisation d’une cour d’école à Saint-Hilaire-de-Riez marque un tournant dans la gestion des espaces extérieurs face aux vagues de chaleur répétées. Ce projet, qui s’inscrit dans une démarche plus large de résilience climatique, vise à transformer des surfaces minérales en espaces végétalisés pour réduire les îlots de chaleur urbains. Une initiative qui soulève des questions sur les méthodes à privilégier, les équipements complémentaires nécessaires et les aides disponibles pour les collectivités.

Pourquoi végétaliser les cours d’école ?

Les cours d’école, souvent recouvertes de bitume ou de dalles en béton, accumulent la chaleur en journée et la restituent la nuit, aggravant les effets des canicules. Selon l’ADEME, ces surfaces peuvent atteindre des températures supérieures de 10 à 15°C à celles des espaces végétalisés adjacents. Pour les établissements scolaires, cette situation pose plusieurs défis :

- Santé des élèves : L’exposition prolongée à des températures élevées peut entraîner des malaises, des coups de chaleur, voire des déshydratations, particulièrement chez les plus jeunes. - Confort pédagogique : Les enseignants constatent une baisse de concentration et une augmentation des conflits en période de forte chaleur. - Environnement : Les surfaces imperméables favorisent le ruissellement des eaux pluviales et réduisent la biodiversité locale.

La végétalisation permet de répondre à ces enjeux en agissant sur plusieurs leviers :

1. Rafraîchissement passif : Les arbres, arbustes et plantes grimpantes créent de l’ombre et favorisent l’évapotranspiration, réduisant la température ambiante. 2. Amélioration de la qualité de l’air : Les végétaux captent les particules fines et produisent de l’oxygène. 3. Biodiversité : Une cour végétalisée devient un écosystème accueillant pour les insectes pollinisateurs et les oiseaux. 4. Pédagogie : Ces espaces deviennent des supports d’apprentissage pour les élèves sur les enjeux écologiques.

Quels types de végétaux choisir pour une cour d’école ?

Le choix des espèces végétales est déterminant pour garantir l’efficacité du projet et sa pérennité. Plusieurs critères doivent être pris en compte :

#### 1. Résistance à la sécheresse

Les végétaux doivent être adaptés au climat local et capables de survivre sans arrosage intensif. Parmi les espèces recommandées par les pépiniéristes spécialisés :

- Arbres : Le chêne vert, le micocoulier ou le tilleul de Hollande sont des essences méditerranéennes résistantes à la sécheresse. - Arbustes : Le buddleia, le laurier-tin ou le romarin offrent une bonne résistance et attirent les pollinisateurs. - Plantes grimpantes : La clématite ou le chèvrefeuille peuvent être utilisés pour habiller les murs ou les clôtures.

#### 2. Sécurité pour les enfants

Les espèces choisies doivent être non toxiques et sans épines pour éviter tout risque d’intoxication ou de blessure. Les plantes comme l’érable champêtre ou le sorbier des oiseleurs sont des alternatives sûres.

#### 3. Entretien minimal

Privilégiez des végétaux nécessitant peu d’entretien, comme les graminées ornementales ou les plantes couvre-sol (thym serpolet, sedum). Ces espèces limitent les coûts de maintenance et réduisent l’usage d’engrais ou de pesticides.

#### 4. Adaptation au sol

Un diagnostic du sol est indispensable avant toute plantation. Les sols argileux ou calcaires, fréquents dans certaines régions, peuvent nécessiter des amendements pour améliorer leur structure et leur capacité à retenir l’eau.

> À noter : La Fédération Nationale des Collectivités Concédantes et Régies (FNCCR) recommande de consulter un paysagiste ou un bureau d’études spécialisé pour concevoir un projet adapté aux contraintes locales.

Compléter la végétalisation par des solutions de rafraîchissement actif

Si la végétalisation est une solution passive efficace, elle peut être complétée par des systèmes de rafraîchissement actifs pour garantir un confort optimal, notamment lors des pics de chaleur. Plusieurs options s’offrent aux collectivités :

#### 1. Climatisation réversible

Les climatiseurs réversibles, ou pompes à chaleur air/air, permettent de chauffer et de refroidir les espaces intérieurs. Leur installation dans les salles de classe peut être envisagée, à condition de respecter certaines règles :

- Puissance adaptée : La puissance doit être calculée en fonction de la surface à climatiser et de l’isolation du bâtiment. Un surdimensionnement entraîne une surconsommation énergétique. - Emplacement des unités : Les unités intérieures doivent être installées en hauteur pour une diffusion homogène de l’air frais. - Entretien régulier : Un entretien annuel est obligatoire pour garantir l’efficacité et la durabilité de l’équipement.

> Rappel : Depuis 2024, l’installation de climatiseurs réversibles est soumise à des règles strictes en matière de performance énergétique. Les équipements doivent respecter un coefficient de performance (COP) minimal de 3,5 pour bénéficier des aides financières.

#### 2. Pompe à chaleur air/eau

Les pompes à chaleur air/eau, plus adaptées aux bâtiments collectifs, permettent de climatiser plusieurs salles simultanément. Leur avantage réside dans leur capacité à produire à la fois du chaud et du froid, tout en consommant moins d’énergie qu’un système traditionnel.

Cependant, leur installation est plus complexe et coûteuse, nécessitant un réseau de distribution d’eau et des émetteurs adaptés (planchers chauffants/rafraîchissants, ventilo-convecteurs).

#### 3. Ventilation naturelle optimisée

Avant d’envisager des solutions mécaniques, il est recommandé d’optimiser la ventilation naturelle des bâtiments. Cela passe par :

- L’installation de fenêtres à oscillo-battant ou de lanterneaux pour favoriser les courants d’air. - La création de puits de lumière ou de sheds pour éclairer naturellement les salles. - L’utilisation de stores extérieurs pour limiter l’apport de chaleur par les vitres.

Quelles aides financières pour les collectivités ?

La végétalisation des cours d’école et l’installation de systèmes de rafraîchissement peuvent représenter un investissement conséquent pour les collectivités. Plusieurs dispositifs d’aides existent pour les soutenir :

#### 1. MaPrimeRénov’ Collectivités

MaPrimeRénov’ Collectivités est une aide de l’État destinée aux collectivités territoriales pour financer des travaux de rénovation énergétique, y compris la végétalisation des espaces extérieurs. Les critères d’éligibilité incluent :

- La réalisation des travaux par un professionnel reconnu garant de l’environnement (RGE). - Le respect de critères de performance énergétique et environnementale. - La surface minimale de 50 m² pour les projets de végétalisation.

Le montant de l’aide varie en fonction des revenus de la collectivité et de la nature des travaux. Pour les projets de végétalisation, le plafond est fixé à 50 % du coût total des travaux.

#### 2. Certificats d’Économies d’Énergie (CEE)

Les Certificats d’Économies d’Énergie (CEE) sont un autre levier financier pour les collectivités. Les fournisseurs d’énergie (EDF, Engie, TotalEnergies, etc.) proposent des primes pour les travaux visant à réduire la consommation énergétique des bâtiments publics. Les projets de végétalisation et d’installation de systèmes de rafraîchissement peuvent être éligibles, sous réserve de respecter les fiches d’opération standardisées.

#### 3. Aides des Régions et Départements

De nombreuses Régions et Départements proposent des subventions complémentaires pour les projets de résilience climatique. Ces aides peuvent couvrir jusqu’à 30 % du coût des travaux, selon les politiques locales. Il est conseillé de se rapprocher des services environnement ou énergie de sa collectivité pour connaître les dispositifs disponibles.

#### 4. Fonds européens

Les collectivités peuvent également solliciter des fonds européens, notamment dans le cadre du Fonds pour une Transition Juste ou du Programme LIFE. Ces dispositifs ciblent les projets innovants en matière de transition écologique et de résilience climatique.

> À retenir : Pour bénéficier de ces aides, il est impératif de faire appel à un professionnel RGE. La liste des artisans et entreprises certifiés est disponible sur le site France Rénov’.

Comment choisir un artisan RGE pour ses travaux ?

L’intervention d’un professionnel reconnu garant de l’environnement (RGE) est obligatoire pour bénéficier des aides financières. Voici les étapes à suivre pour sélectionner un artisan compétent :

#### 1. Vérifier la certification QualiPAC

Pour les projets impliquant l’installation de pompes à chaleur (air/air ou air/eau), l’artisan doit être titulaire de la certification QualiPAC. Cette certification atteste de sa compétence pour installer des équipements performants et respectueux de l’environnement.

#### 2. Consulter les avis clients

Les plateformes comme Qualifelec ou Qualit’ENR permettent de consulter les avis des clients et les réalisations des artisans. Privilégiez les professionnels ayant une expérience avérée dans les projets similaires au vôtre.

#### 3. Demander plusieurs devis

Il est recommandé de solliciter au moins trois devis pour comparer les prix, les délais et les prestations proposées. Attention aux offres trop alléchantes : un prix anormalement bas peut cacher une qualité de travail médiocre ou l’utilisation d’équipements non conformes.

#### 4. Vérifier les garanties proposées

Un artisan RGE sérieux doit proposer des garanties sur les travaux réalisés, notamment :

- Une garantie décennale pour les travaux de construction ou d’aménagement. - Une garantie de bon fonctionnement pour les équipements installés. - Une garantie de performance énergétique pour les systèmes de climatisation ou de chauffage.

#### 5. S’assurer de la conformité des travaux

Avant de signer un contrat, vérifiez que l’artisan s’engage à respecter les normes en vigueur, notamment :

- La norme NF DTU 65.16 pour les installations de pompes à chaleur. - La réglementation thermique RT 2020 pour les bâtiments. - Les règles d’urbanisme locales pour les projets de végétalisation.

> Bon à savoir : Le site France Rénov’ propose un annuaire des professionnels RGE et un guide pour choisir un artisan adapté à son projet.

Exemples de projets inspirants en France

Plusieurs collectivités en France ont déjà mené des projets de revégétalisation de cours d’école, avec des résultats probants. Voici quelques exemples :

#### 1. Paris : le programme "Parisculteurs"

Depuis 2016, la Ville de Paris a lancé le programme Parisculteurs, visant à végétaliser les cours d’école, les toits et les murs des établissements scolaires. À ce jour, plus de 200 cours d’école ont été transformées, avec des aménagements incluant :

- Des jardins pédagogiques. - Des espaces ombragés avec des arbres et des pergolas végétalisées. - Des systèmes de récupération d’eau de pluie pour l’arrosage.

Le programme a permis de réduire les températures de surface de 5 à 10°C en été et d’améliorer le bien-être des élèves.

#### 2. Lyon : la végétalisation des cours d’école

La Métropole de Lyon a lancé un appel à projets pour végétaliser les cours d’école, avec un budget de 10 millions d’euros sur 5 ans. Les projets retenus intègrent :

- Des sols perméables pour favoriser l’infiltration de l’eau. - Des plantations d’essences locales et résistantes à la sécheresse. - Des espaces de jeux adaptés aux nouvelles configurations.

Les résultats montrent une baisse significative des températures et une amélioration de la qualité de l’air.

#### 3. Bordeaux : le projet "Ombres et Lumières"

À Bordeaux, le projet Ombres et Lumières a permis de transformer 15 cours d’école en espaces végétalisés et ombragés. Les aménagements incluent :

- Des arbres à croissance rapide (peupliers, platanes). - Des plantes grimpantes pour habiller les clôtures. - Des bancs et des tables en bois recyclé.

Le projet a été accompagné par des ateliers pédagogiques pour sensibiliser les élèves aux enjeux du réchauffement climatique.

Les défis à relever pour les collectivités

Malgré les avantages évidents de la végétalisation des cours d’école, les collectivités doivent faire face à plusieurs défis :

#### 1. Le coût initial

La végétalisation et l’installation de systèmes de rafraîchissement représentent un investissement important, surtout pour les petites communes. Cependant, les aides financières disponibles permettent de réduire significativement cette charge.

#### 2. L’entretien des espaces végétalisés

Une fois les travaux terminés, les espaces végétalisés nécessitent un entretien régulier pour garantir leur pérennité. Cela inclut :

- L’arrosage pendant les périodes de sécheresse. - La taille des arbres et arbustes. - Le désherbage et la gestion des adventices.

Pour limiter ces coûts, les collectivités peuvent opter pour des essences locales et résistantes, ou mettre en place des ateliers de jardinage avec les élèves.

#### 3. L’acceptation par les usagers

Les projets de végétalisation peuvent susciter des réticences de la part des enseignants, des parents d’élèves ou des agents municipaux. Certains craignent que les espaces végétalisés ne soient moins adaptés aux jeux des enfants ou plus difficiles à entretenir.

Pour lever ces freins, il est essentiel de :

- Impliquer les usagers dans la conception du projet (ateliers participatifs, enquêtes). - Organiser des visites de sites déjà végétalisés pour montrer les bénéfices concrets. - Sensibiliser aux enjeux climatiques et à l’importance de la biodiversité.

#### 4. La gestion de l’eau

Dans les régions soumises à des restrictions d’eau, la végétalisation peut poser des questions sur la consommation hydrique. Pour y répondre, les collectivités peuvent :

- Installer des systèmes de récupération d’eau de pluie. - Choisir des végétaux résistants à la sécheresse. - Mettre en place un arrosage au goutte-à-goutte pour limiter le gaspillage.

Réglementation et obligations légales

Les projets de végétalisation des cours d’école et d’installation de systèmes de rafraîchissement sont encadrés par plusieurs textes réglementaires :

#### 1. Code de l’environnement

L’article L. 214-3 du Code de l’environnement impose aux collectivités de prendre en compte les enjeux de biodiversité dans leurs projets d’aménagement. La végétalisation des cours d’école répond à cette obligation en favorisant la création d’écosystèmes locaux.

#### 2. Code de la construction et de l’habitation

Les bâtiments scolaires doivent respecter des normes strictes en matière d’isolation thermique et de ventilation. Les projets de végétalisation et de rafraîchissement doivent être conformes à ces normes, notamment la RT 2020.

#### 3. Règles d’urbanisme

Les projets de végétalisation peuvent être soumis à des règles d’urbanisme locales, notamment en matière de hauteur des arbres, de distance par rapport aux limites de propriété ou de gestion des eaux pluviales. Il est conseillé de consulter le Plan Local d’Urbanisme (PLU) ou le Plan d’Occupation des Sols (POS) de la commune.

#### 4. Normes de sécurité

Les espaces végétalisés doivent respecter les normes de sécurité en vigueur, notamment :

- La norme NF P90-308 pour les aires de jeux.

- La norme NF EN 1176 pour les équipements de jeu.

- Les règles de prévention des risques naturels (inondations, incendies).

Étapes clés pour mener à bien un projet de revégétalisation

Pour réussir un projet de revégétalisation d’une cour d’école, il est recommandé de suivre une méthodologie rigoureuse :

#### 1. Diagnostic initial

- Analyser les besoins des usagers (élèves, enseignants, agents municipaux). - Évaluer les contraintes du site (ensoleillement, qualité du sol, accès à l’eau). - Identifier les risques potentiels (inondations, vents violents, présence d’espèces invasives).

#### 2. Conception du projet

- Faire appel à un paysagiste ou un bureau d’études spécialisé. - Choisir des végétaux adaptés au climat local et aux contraintes du site. - Intégrer des espaces de jeux et de détente pour les élèves.

#### 3. Recherche de financements

- Identifier les aides financières disponibles (MaPrimeRénov’, CEE, fonds européens). - Monter un dossier de demande de subventions. - Solliciter des partenariats avec des associations ou des entreprises locales.

#### 4. Travaux et suivi

- Choisir un artisan RGE pour les travaux de végétalisation et d’installation des équipements. - Planifier les travaux en évitant les périodes scolaires. - Assurer un suivi régulier du projet pour évaluer son impact et ajuster si nécessaire.

#### 5. Sensibilisation et pédagogie

- Organiser des ateliers avec les élèves pour les impliquer dans le projet. - Sensibiliser les enseignants et les parents d’élèves aux enjeux écologiques. - Mettre en place des indicateurs pour mesurer l’impact du projet (températures, qualité de l’air, biodiversité).

Conclusion : un investissement pour l’avenir

La revégétalisation des cours d’école et l’installation de systèmes de rafraîchissement actifs s’imposent comme des solutions durables pour faire face aux canicules de plus en plus fréquentes. Ces projets, bien que coûteux à court terme, offrent des bénéfices multiples :

- Santé et bien-être des élèves et des enseignants. - Résilience climatique des établissements scolaires. - Biodiversité et qualité de l’air. - Pédagogie et sensibilisation aux enjeux écologiques.

Grâce aux aides financières disponibles et à l’accompagnement des professionnels RGE, les collectivités disposent de tous les outils pour concrétiser ces projets. Il est désormais temps d’agir pour transformer nos cours d’école en espaces vivants, agréables et adaptés aux défis climatiques de demain.